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注意查看招标文件澄清的内容；
递交时提示“不是最新版的投标文件”时，检查是否已下载最新的****格
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提前在本地电脑上下载安装投标文件客户端、**驱动；
在客户端编制投标文件前，提前将制作好的投标文件转换成***格式；
在客户端编制投标文件时需导入****格式的招标文件；
若在客户端编制投标文件时，界面显示不正常，可尝试更换电脑；
在客户端对投标文件签章时，请提前插入**；
关联评标条款前，注意点击左上方的【开启关联】按钮后，才可点击条款再
点击对应的章节页面进行关联。
若招标文件允许以保函形式递交投标保证金，投标人可直接点击项目操作主
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****技师学院教务管理平台
项目
招标文件
项目编号：********-***
家
招标人：****技师学院
招标代理机构：****
****年**月
目录
第*章招标公告
第*章投标人须知
第*章合同主要条款
第*章评标方法
第*章投标文件部分格式
第*章采购内容与要求
第*章补遗书及答疑纪要(待发)
第*章招标公告
| 项目概况****技师学院教务管理平台项目招标项目的潜在投标人应在“****市公共资源交易网”或 |
| “招采进宝****专区”免费自行下载获取招标文件，并于****年**月**日**时**分（北京 |
| 时间）前递交投标文件。 |
*、项目基本情况
项目编号：********-***
项目名称：****技师学院教务管理平台项目
预算金额：***元
最高限价：***元
采购需求：为提升学校教务教学管理信息化水平，拟采购教务管理系统，质量好，服
务好，符合现行技术规范、网络安全规范和质量验收标准。
合同履行期限：签订合同后**日内完成。
本项目不接受联合体投标。
*、申请人的资格要求：
*、满足《中华人民共和国****法》第***条规定；
*、落实****政策需满足的资格要求：专门面向小微企业采购的项目,投标
人应为小微企业或残疾人福利性单位或监狱企业；
*、本项目的特定资格要求：无。
*、获取招标文件
时间：****年**月**日至****年**月**日，每天**：**至**：**，**：**至
**：**（北京时间，法定节假日除外）
地点：“****市公共资源交易网”或“招采进宝****专区”免费自行下载
方式：其它
售价：*
*、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
****年**月**日**时**分（北京时间）
地点：网上开标，投标人（供应商）应及时登录“招采进宝****专区交易平
台”在线参与开标。
*、公告期限
自本公告发布之日起*个工作日。
*、****补充事宜
*.已在“****省公共资源交易服务平台”注册登记的供应商，在办理******
后，可直接登录“招采进宝****专区（****://**.****.***.**）”获取招标文件。
*.未经资格确认（注册登记）的供应商，请登录”****省公共资源交易公共服务
平台”，进行免费注册和登记信息，具体事宜可联系****-*******。
*.编制投标文件需使用******，未办理******的供应商，需进行企业**注
册。具体事宜可联系***-***-****。
*.潜在投标人如对招标文件有疑问或异议的，可以在规定时间内通过“招采进宝
****专区交易平台”提出。若投标人（供应商）在使用“招采进宝****专区交易平
台”的过程中遇到任何操作性问题，可咨询客服电话：***-***-****。
*.招标文件等资料发布后，即视为已送达所有潜在供应商，潜在供应商须从“邢
台市公共资源交易网”或“招采进宝****专区”自行下载，潜在供应商未下载相关资
料，或未获取到完整资料，导致投标被否决的，自行承担责任。
*.本公告发布媒体：中国********网、****市公共资源交易网、招采进宝河
北专区。
*.特别说明：依据《****公开招标项目全面实行“双盲”评审实施方案》
的通知本项目实行“双盲”、“分散评审”政策，全面推行评标专家“盲抽”、评
标专家“盲评”。即技术标部分采用暗标方式编制，投标人在编制投标文件技术标
（暗标）部分时屏蔽投标人名称等信息，评标委员会依照招标文件的规定对投标文
件技术标（暗标）部分进行“盲评”。
*.提出异议渠道和方式：****，联系人和联系方式：
****、****-*******，电子邮箱：******@***.***。
*、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。
*.采购人信息
名称：****技师学院
地址：****市****区钢铁北路***号
联系方式：********-*******
*.采购代理机构信息
名称：****
地址：****市****区新**路**号*层
联系方式：********-*******
*.项目联系方式
项目联系人：****
电话：****-*******
第*章投标人须知
*、投标人须知前附表
| 序号 |
内容 |
内容规定 |
| * |
项目名称 |
****技师学院教务管理平台项目 |
| * |
资金来源 |
**** |
| * |
采购内容 |
为提升学校教务教学管理信息化水平，拟采购教务管理系统，质量好，服务好，符合现行技术规范、网络安全规范和质量验收标准。详见第*章采购内容与要求 |
| * |
供货期 |
签订合同后**日内完成 |
| * |
质量标准 |
符合国家及行业执行的现行标准 |
| * |
项目地点 |
采购人指定地点 |
| * |
投标人资格要求 |
*、满足《中华人民共和国****法》第***条规定；*、落实****政策需满足的资格要求：本项目为专门面向小微企业采购的项目,投标人应为小微企业或残疾人福利性单位或监狱企业；*、本项目的特定资格要求：无。*、本项目不接受任何形式的联合体投标。注：本次招标实行资格后审，资格审查的具体要求见招标文件。资格后审不合格的投标人投标文件将按无效文件处理。 |
| * |
投标有效期 |
自投标截止之日起**日历天 |
| * |
报价方式 |
根据招标文件依市场价报价（固定总价） |
| ** |
投标保证金 |
/ |
| ** |
投标文件的编制 |
投标人必须使用招采进宝****专区交易平台提供的“投标文件制作工具”根据本项目招标文件制作生成电子投标文件。电子投标文件制作完成后，投标人应使用******数字证书对投标文件进行加密。 |
| ** |
投标人要求澄清招标文件 |
通过招采进宝****专区交易平台提交需澄清的问题。 |
| ** |
签字或盖章要求 |
投标人应在电子投标文件封面使用******数字证书加盖单位和法定代表人电子印章。封面盖章即视为投标人已按招标文件要求在指定位置盖章，法定代表人或其委托代理人已在指定位置签字。（******提供：单位电子印章，法人印章，法人手签章，请投标人在封面加盖相对应的电子印章） |
| ** |
招标文件澄清发出的形式 |
通过招采进宝****专区交易平台发布，投标人应及时查看有无澄清或修改。因投标人自身原因未从招采进宝****专区交易平台下载相关资料，或未获取到完整资料，导致投标被否决的，自行承担责任。 |
| ** |
投标文件份数及****要求 |
电子投标文件：*、电子投标文件*份；（电子文件无正副本区别，仅需上传*份电子文件即可）。*、电子投标文件的编制必须使用招采进宝****专区交易平台提供的投标文件制作工具进行制作。投标文件制作完成时，需使用投标人的**数字证书为电子投标文件加密。*、投标人应在电子投标文件封面及相应位置进行（加盖）单位公章的电子印章。 |
| ** |
投标文件递交 |
*.本次招标为电子招投标，投标文件采用数据电子文件，投标人（供应商）可通过“招采进宝****专区交易平台”在线参与开标。*.投标人（供应商）应在投标截止时间前完成电子投标文件的递交，在线递交电子投标文件前，投标人应当使用投标客户端及**数字证书为投标文件加密。*.电子投标文件递交：投标文件递交的截止时间（投标截止时间，下同）为****年**月**日**时**分（北京时间），投标人应在投标截止时间前在招采进宝****专区交易平台递交电子投标文件。在线递交电子投标文件前，投标人应当使用投标客户端及**为投标文件加密。未按规定时间和方式提交电子文件，因投标人的原因导致电子投标文件不能打开的，采购人不予受理。*、说明：采购人按招标文件中规定的时间和地点进行电子开标，投标人 |
| ** |
投标文件递交 |
应当准时在网上虚拟大厅参与开标。解密时间规定为**分钟，投标人需使用**在****年**月**日**时**分（北京时间）之前自行完成解密，解密结束后对开标记录进行电子签名。因投标人原因造成投标文件未解密的，视为其撤销投标文件。 |
| ** |
开标时间及地点 |
*、开标时间：****年**月**日**时**分（北京时间）*、开标地点：网上开标，投标人应及时登录招采进宝****专区交易平台在线参与开标。 |
| ** |
投标文件的修改和撤回（适用于电子投标） |
投标人应在招标文件规定的投标截止时间前，将投标文件上传至招采进宝****专区交易平台，投标人可以修改或撤回已递交的投标文件。但投标人对加密的投标文件进行撤回的及修改的，应在投标截止时间前完成。 |
| ** |
最高限价及评标方法 |
最高限价（人民币）：***元，投标报价超过最高限价的按无效投标处理。单项最高限价详见第*章采购内容与要求，单项报价同样不能超过最高限价，否则同样按无效投标处理。评标方法“综合评分法”详见第*章 |
| ** |
评标委员会的组建 |
评标委员会由专家和采购人代表*人组成，其中****评审专家*人，采购人代表*人。评标工作开始前评标委员会推荐*人担任评标委员会主任。 |
| ** |
推荐中标候选人 |
评标委员会向采购人推荐*名中标候选人。 |
| ** |
定标原则 |
评标委员会成员按总得分由高至低的顺序推荐排名前*名的供应商为成交候选人，采购人根据评标委会推荐的中标候选人名单和评标报告，依法确定中标人。 |
| ** |
踏勘现场 |
不组织，投标人自行踏勘 |
| ** |
开标程序 |
按下列程序进行开标：（*）采购人（招标代理机构）通过招采进宝****专区交易平台发送开标指令；（*）投标人在解密截止时间之前，登录招采进宝****专区交易平台对已递交的电子投标文件进行解密；（*）待所有投标人解密完成或到解密截止时间后，采购人（招标代理 |
| ** |
开标程序 |
机构）发布开标*览表；（*）投标人对开标记录使用**数字证书进行电子签名，未进行电子签名的视为默认开标记录；（*）开标会议结束。注：*、因投标人自身原因造成电子投标文件不能解密且采取补救措施仍无法正常开启的，则视其投标文件为无效投标文件。 |
| ** |
开标补救措施 |
*.投标人无法使用**数字证书解密投标文件时，可以通过密码信封解密。商务文件、技术文件、价格文件对应的解密密码在编制投标文件时和.****格式的文件*起生成，存放于.***格式的文件中。*.因招采进宝****专区电子交易系统原因，造成交易系统无法正常使用的，应暂时中止电子开标，并在恢复正常后继续开标活动。 |
| ** |
是否采用电子招标投标 |
是 |
| ** |
采购代理服务费 |
本项目招标代理费用由中标方领取中标通知书前支付，依据发改价格[****]***号文的精神，参照发改价格[****]****号收费*****元。 |
| ** |
实质性要求和条件 |
本招标文件凡是用“黑体”字体标志的内容，均属于实质性要求和条件。投标文件存在不符合招标文件规定的实质性要求和条件的情况的，经评标委员会评审、确定后，按无效处理。 |
| ** |
中标公示 |
中标结果于“中国****省****网”“****市公共资源交易网”“招采进宝****专区”上公示*个工作日，同时发出中标通知书,中标通知书*经发出即具法律效力。 |
| ** |
付款方式 |
付款节点及付款比例*.合同签订阶段。签订合同后，采购方（甲方）于**个工作日内向供货方（乙方）支付合同总价的**%。*.前期调试阶段供货方（乙方）完成教务管理系统软硬件部署，甲乙双方共同确认教务管理系统基本功能正常运行后，采购方（甲方）向供货方（乙方）支付合同总价**%。*.试运行阶段供货方（乙方）按照采购方（甲方）要求，完成系统的深度调试，并稳定运行*个学期（*个月内），通过最终验收后，采购方（甲方）向供货 |
| ** |
付款方式 |
方（乙方）支付合同总价的**%。*.质保阶段项目整体验收日起的**个月质保期结束后，如系统无重大质量问题，采购方（甲方）于**工作日内向供货方（乙方）支付合同总价的*%。 |
| ** |
质保期 |
*年 |
| ** |
行业划分 |
**** |
| ** |
需要补充的****内容 |
*、本项目为电子招标，投标人需提供*份电子投标文件。评审时依据电子投标文件进行评审，如因投标人原因造成电子投标文件未解密的，视为无效投标。*、迟到的投标文件：投标人应在投标文件递交截止时间前使用投标文件制作工具及******为电子投标文件加密并上传至招采进宝****专区交易平台。未按规定时间和方式提交电子文件，该投标文件按无效投标处理。*、投标文件的修改和撤回：投标人应在招标文件规定的投标文件递交截止时间前，将投标文件上传至“招采进宝****专区交易平台”，投标人可以修改或撤回已递交的投标文件。但投标人对加密的投标文件进行撤回及修改的，应在投标文件递交截止时间前完成。*、招标文件澄清发出的形式投标人应及时下载招标文件的澄清文件的电子版。澄清文件发布平台为招采进宝****专区交易平台。采购人认为自澄清文件在电子平台发布之时，各投标人即已收悉。请投标人及时下载招标文件的澄清电子版。 |
| ** |
****相关政策要求 |
*.信用记录（*）根据《****法》第***条、财库〔****〕***号第*条第*款规定及冀财采〔****〕*号文件要求，投标人是未被列入“信用中国”网（*****://***.***********.***.**/）、中国****网（****://***.****.***.**）、中国执行信息公开网（****： |
附件*：符合《中华人民共和国****法》第***条的规定承诺书
符合《中华人民共和国****法》第***条的规定承诺书
我公司参加，（项目名称）的****活动，现承诺：
我公司符合《中华人民共和国****法》第***条规定供应商应当具备的条
件：
（*）具有独立承担民事责任的能力；
（*）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
（*）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
（*）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
（*）参加****活动前*年内，在经营活动中没有重大违法记录；
（*）法律、行政法规规定的****条件。
本次招标采购活动中，如有违法、违规、弄虚作假行为，所造成的损失、不良后
果及法律责任，*律由我公司承担。
投标人名称：（盖章）
日期：年月日
第*章采购内容与要求
*、项目名称
****技师学院教务管理平台
*、预算金额
***元（***元）
*、项目简介
为提升学校教务教学管理信息化水平，拟采购教务管理系统，质量好，服务好，符合现
行技术规范、网络安全规范和质量验收标准。
*、技术参数
| 序号 |
软件名称 |
软件功能 |
| * |
统*身份核验系统 |
*.校内资源包括校历、校区、院系、专业、专业方向、班级、教室等信息维护。*.组织与人员信息包括教师信息、学生信息、组织架构、开课单位及负责人、部门负责人、专业负责人、班主任、辅导员等信息维护*.权限资源包括用户组与人员维护、用户组授权管理、教务流程构建等。*.具备软件著作权证书。 |
| * |
学籍管理 |
▲*.学籍信息：可在线配置和扩展本校学生学籍使用的字段，根据实际需要自定义显示名称、显示方式、引用数据字典、维护提示信息，快速调整字段是否使用；▲*.对每*个定义字段都可以配置授权给具体角色用户，指定其只读、维护、必填、审核的权限，并指定审核流程。▲*.为满足上报不同上级部门学籍信息的要求，系统需要能够自定义导入模板（自定义唯*标识）对数据进行批量维护。可实时跟踪学籍信息中每个字段维护情况。提供自定义多维度的学籍人数统计报表。*.学籍异动：支持按异动类别灵活设置异动办理流程，并基于异动定义智能更改学生学籍状态以及学生信息状态，能够在线打印异动通知单，多维度进行异动情况统计。*.学业预警：系统根据规则智能地筛选出符合不同预警业务的学生名单，并根据级别生成对应的预警单发放给学生，支持批量打印。*.报到注册：班主任对所辖班级学生报到情况进行快速便捷地上报，并可实时调整报到状态。各级部门可以实时获取学生返校报到情况的统计以及个人明细。▲*.维护学籍时可进行批量导入，导入模板根据所配置的学籍信息自动生成；可以自定义配置多个查询方案，每个查询方案任意增加多个查询条件块，每个查询条件块中可从学籍配置信息中选取需要使用的条件信息进行组合，最终构成多个查询方案，用户在查询学籍时可选择具体的某*查询 |
| * |
学籍管理 |
方案进行记录查询。 |
| * |
课程库 |
*.能够提供课程编码规则定义，系统根据规则自动对每门课程进行课程编号的标准编码。*.能够进行全校范围内的课程维护时间、变更时间的设定，也可以针对不同的开课单位进行独立设置，提供课程库维护与变更审核流程配置功能。*.实现课程维护的在线流程化管理。支持教务处，开课单位，课程负责人等角色按其不同的权限进行辖内的理论课程、实践课程维护；能够提交课程的历史教材使用、授课教师、参考书目、先修课程，修改记录等信息，为后期排课、教材等业务提供数据基础。*.提供多维度课程查询与统计功能。 |
| * |
培养方案 |
*.能够进行全校范围内的培养方案维护时间和变更时间的设定，也可以针对不同的院系进行独立设置，提供培养方案维护与变更审核流程配置功能。*.提供按学期或者按年级的*种培养方案维护模式。*.支持教务处，院系按各自所辖权限进行培养方案的维护工作，提供导入、复制往年方案等操作。为满足操作的便捷性和统计的直观性，培养方案维护界面能够直接按院系视角进行展示。*.提供培养方案查询统计分析功能。 |
| * |
开课计划 |
*.提供按专业和按班级*种开课计划维护模式。*.能够进行全校范围内的开课计划维护时间和变更时间的设定，也可以针对不同的院系进行独立设置，提供开课计划维护与变更审核流程配置功能。*.系统支持*级管理模式，开课计划维护界面能够直观地按院系视角进行展示。提供学期或学年*个维度自动读取培养方案中的课程教学计划。*.可以灵活地调整课程，进行提前开课、延迟开课、停开以及新开课操作。*.系统可自动生成专业开课计划调整申请审核表，专业按学期调整的开课课程全部展现在该表上，便于学校提供给上级部门检查；报表包括调整前后的课程名称、性质、学时、开课学期、调整原因、*级审批过程等。 |
| * |
教学任务 |
*.能够进行全校范围内的教学任务维护时间和变更时间的设定，也可以针对不同的开课单位进行独立设置，能够自定义教学任务的完成条件，系统按该条件可对教学任务的完成情况进行自动筛选。*.支持教务处，开课单位按各自所辖权限进行工作，维护界面能够直观地按开课单位视角进行展示。▲*.教学任务可根据教学进程制定信息自动生成上课起止周，能够快速生成以院系或专业为基础的教学班信息模板，更改任课教师后能够直接批量导入更新；*.灵活地生成、维护、调整上课名单，并支持打印教学班上课名单和任课教师上课名单。*.教学任务制定完成后，系统能够支持打印教师和班级的教学任务情况。▲*.拆班操作提供手动拆分，随机拆分，男女分开，男女平均，行政班拆分的拆分模式，拆班时可保留原有教学任务，所生成新的教学任务可以进行删除，并且不参与成绩录入，手动拆班时，系统提供快速编辑教学班学生名单。 |
| * |
教学进程 |
*.可按实际情况灵活地定义各类进程以及符号，并建立与课程的关系。*.快速勾选定义的进程建立班级教学进程。*.可直观地反馈行政班的教学进程以及进程周数。 |
| * |
排课功能 |
*.能够设置全局排课起止时间，也可以按照开课单位进行独立设置。能够配置课程修改模式、课程排满维度等条件。*.提供排课各类限制条件的设置，包括预留时间、全校、校区、课程、教师、教室、班级等，可控制限制条件是否在课表中展示。▲*.提供行政班、教师、教室*个视角的手动排课模式，排课时系统明确展示待排课程、未排满课程、已排满课程；排课操作必须简单方便，完全在课表界面进行课程安排、对调、删除，能够实时明确对安排冲突的课程进行明确提示，能够明显地标识出限制信息，允许操作员对冲突课程进行强制排课，排课页面需明确地以图示告知操作者每个图标或图形的含义；*.可针对学校的实际情况设计自动排课，减少操作人员设置工作，降低使用难度。*.对特殊的课程，如体育课、机房上机等，能够针对学校实际业务情况，提供特殊课程的自动排课功能，提升排课效率与准确性。*.完成排课后，系统能够自动统计各类排课中的冲突，提供多种维度的排课合理性检测。系统具有开学后长期对课表进行调整的能力。*.提供按照节次查询空闲教师、教师、班级的功能*.提供多种类型的课表，可批量打印。*.提供教师和开课单位的教学任务书，支持批量打印。**.微信服务号提供教工和学生查询课表服务。**.排课要求：可根据教学计划和多项限制（设置）条件实现全院自动排课、教学系部自动排课。手动调整易操作，界面清楚。排课基本规则：体育课、自习课不排在*、*节；支持行政班、教学班管理，可在同*教学场地安排多个教师或行政班；*.机房优先排课；基础课优先专业课排课；部分专业课程支持连续上课排课（整天排课）；支持整周排课；各系部可自行排课；支持手动调整排课。▲**.可按周学时或总学时定义课程排满参照条件，除*般排课限制条件设置外，系统还必须支持校区、楼栋、组织架构、开课单位等维度的排课限制；▲**.方便学校对行政班课表进行批量打印，也能够按照每个行政班分别生成单个文件批量下载。▲**.可以按照行政班、教师、教室对排课信息进行冲突校验，提供排课时间连天，教室容量小于课容量，教学班日排节次，教师日排节次，教师日连续上课节次，排课学时超过授课学时等维度的排课合理性检测。▲**.可以通过设置，控制在手动排课的节次单元格页面能够明显地显示或不显示所设置的预留限制信息，同时能够控制在学校课表、系部课表、行政班课表、教室课表、教室周课表、教师总课表、教师周课表、学生周课表查询功能展示页面中的课表具体节次单元格内显示或不显示所设置的预留限制信息。▲**.提供独立的功能，对体育、上机等特殊场地要求的课程进行自动排课，能够在同*界面上对特殊课程进行维护，支持批量维护，批量设置多个教学场地，支持自动排课和手动调整，系统能够对每节课的排课结果进 |
| * |
排课功能 |
行评分 |
| * |
选课功能 |
*.支持多批次的选课业务开展，支持*级部门任课教师申请已经教务处安排*种模式。*.对每门课程，可以指定上课时间、地点、学时、学分、人数限制、校区限制、性别限制、选课人员范围限制、选课互斥限制*.支持指定课程的续选要求，包括只能为上学期的选过本课程的学生、接受上学期选过本课程的学生、不能为选过该课程的学生等。*.管理员可以不受人数限制对选课结果进行调整，支持新增与退选。*.提供选课学生名单和未选课学生名单*.可设置选课课程的成绩构成以及占比，成绩录入后可自动生成最终成绩。 |
| ** |
调停补代课 |
*.可以按照学校的教学规范对调课和停课的时间与次数进行设置，利用流程工具建立调、停、补课、代课的线上流程。支持临时调、停、补、代和长期调、停、补课业务。*.提供任课老师对自己的课程以周课表操作界面为主的调、停、补、代课申请界面，可快速选定相关课程进行便捷的操作。提供教务处对所有任课教师进行调停补课的功能。*.提供调、停、补、代课的相关统计，并可以对明细进行钻取。*.微信服务号提供教工调课、停课、补课和代课的申请审核应用。支持待办微信通知。▲*.基于课表的图形化界面进行调、停、补课的在线申请、审核。审核通过后可直接反馈在周课表，同时能够自动核减计算教师工作量。 |
| ** |
授课计划 |
*.提供流程工具设置授课计划的管理流程，系统根据流程进行运转。系统可限制授课计划上报的时间。*.任课教师可以在系统中填写个人授课计划，系统自动从教学任务中提取相关的课程安排信息，允许任课教师进行信息核对与修改，任课教师还需要填写课时分配信息以及上传校内规定的附件。*.任课教师按周编写授课计划，填写详细的授课内容，允许导入操作。*.提供按开课单位统计的授课计划审核与完成情况，可查取到具体教师的课程明细。 |
| ** |
公开课 |
*.能够统*设置普通老师打分占比，评委老师打分占比，优秀率占比，每日公开课申请限制。*.管理员可以设置多套公开课评价模板，可以快速按照分栏建立权重关系，每个分栏下可以建立多个评价项目。*.任课教师可以在线申请公开课开课，上级部门进行审核，审核通过后全校教职工均可以申请参加公开课。*.能够设置申请听课教师为普通教师或评委教师。*.听课教师在线填写评价表后，系统能够进行自动汇总计算，并可以批量打印出最终的评价表。*.微信服务号提供教工公开课申请、审核、听课申请、签到应用。 |
| ** |
督导听课 |
*.可以建立多套督导模板，快速按照分栏建立权重关系，每个分栏下可以建立多个督导项目。*.可以建立校级督导人员和以院系为单位的*级督导人员。*.能够根据业务主题建立专项督改计划以及人员。 |
| ** |
督导听课 |
*.在线按流程进行督导情况、督改反馈情况、督改检查情况的记录。*.能实现听课/评课的在线信息填写。 |
| ** |
教学日志 |
*.可统*设置教学日志完成时间的要求，灵活地切换教学日志的数据来源。*.提供日志内容编辑器，快速地定义日志填写表单，实时生效。提供流程工具设置教学日志的管理流程。*.任课教师可在线填写教学日志，包括授课情况以及教案附件。对停课的情况可以进行特殊处理。*.提供上课考勤的功能，及时汇总正常与异常情况，可查询到相关明细。*.教务处可查询到未填写教学日志的授课教师与课程信息。*.微信服务号提供教工上课点名应用。*.能实现真实上课情况的记录，包括时间、地点、教师、系部、班级、考勤人数等。 |
| ** |
教学工作量 |
*.提供多维度课时费设置项目、对应费用与数据约束。*.能够灵活地切换课时费计算模式，提供课时费计算公式编辑器，以拖拽的操作模式快速编辑计算公式。*.系统根据计算公式自动算出每个任课教师的课时费。*.可按月、开课单位、授课教师个人汇总课时费。*.微信服务号提供教工教学工作量月度查询应用。*.系统支持以下业务：（*）教师*单独上课，教师*、*同时上课等各类情况下工作量系数设置。例，实训指导教师*人授课（同*班）按均按*.*系数核算工作量。工学*体化教师和辅助教师授课（同*班），*体化教师按*系数核算，辅助教师按*.*系数核算等。（*）教师*、*同时上实训课，教师*单独上课临时请假，由教师*代课；调课（*）支持工作量系数按班级人数、工作量高低、教师岗位等因素进行自定义设置。例：超**人班级按照*.*系数核算；普通教师周超**工作量不足**部分按*.*核算，周超**部分按照*.*核算；管理层周超*工作量部分按*.*核算。支持设置日常工作量上限，超上限具有审批功能。（*）支持课时津贴按职称、岗位阶梯设置。（*）支持特殊工作量的添加。如培训。▲*.对教学工作量提供多维度课时费设置项目、对应费用与数据约束，能够灵活地切换课时费计算模式，提供课时费计算公式编辑器，以拖拽的操作模式快速编辑计算公式；系统根据计算公式自动算出每个任课教师的课时费。 |
| ** |
教学场地 |
*.统*设置场地的开放周次，开放时间段，容纳人数等信息。*.学生和老师可以对场地进行申请，可选择开放的日期和时间段。*.场地管理员可对申请信息进行审核。 |
| ** |
巡课 |
校领导可在微信端按教师、教室、班级检索当前学生所上课程，对课堂情况进行巡课评价。 |
| ** |
考务 |
*.建立考场库和监考人员库，以便所有考试统*管理。*.同*学期可以建立多个考试批次，每个批次可以进行不同的安排管理，如可定义不同的日考场次，课程上报日期，考试起止时间，监考人员模式等。*.充分考虑学校特殊情况，可灵活设置考试场次，监考人员与考试场地的特殊安排。 |
| ** |
考务 |
*.提供按任课教师、开课单位、院系上报考试课程的*种模式。*.支持合班考试，支持基于行政班、平均分配、自定义数量的*种模式拆班考试。能够*键还原到排考场次的初始状态。*.提供监考人员与巡考人员实时反馈考场报告。*.提供多种维度的排考报表与统计。 |
| ** |
学生成绩 |
*.支持多学期补考同时录入；*.支持移动端对教师提醒成绩录入。*.支持移动端对学生实现“无法毕业”预警。*.打印信息管理模块重点支持毕业成绩打印，支持选择表头（****技师学院、****市职业技术教育中心），能选择不同类型纸张类型（主要是**、**）打印，能选择学期打印（*年制、*年制）。可根据学院实际情况随时定制表单模板。支持预览。*.支持课程成绩自定义权重设置。 |
| ** |
首修 |
*.能够对成绩分制进行多种模式的管理，每种模式可以具体定义其策略。*.支持图形化定义成绩管理流程，统*定义成绩特殊情况和策略、成绩构成模式，同*学期可开设多个批次进行成绩录入的不同管理。*.可以针对某*门课程进行成绩录入人、成绩构成的设置。*.在同*页面按行政班进行所有学生的成绩录入工作，录入时自动汇总最终成绩，并通过颜色显示提示及格与不及格。最终可按班级导出学生成绩。*.提供多种类型的成绩分析报表。*.能够批量打印学生学期成绩单。*.系统自动生成期中成绩分析与期末成绩分析。*.微信服务号提供学生成绩查询应用。 |
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补考 |
*.同*学期可设置多个批次进行开展补考工作，每个批次可定义具体的补考策略。*.通过流程设计器定义补考名单与补考成绩管理流程。*.系统自动汇总补考人员，可以进行手动调整。*.根据课程进行图形化界面的排考操作，能够显著提示排考状态。*.根据补考课程对补考人员成绩进行统*录入，并提供进度表与补考成绩明细、统计。 |
| ** |
清考 |
*.同*学期可设置多个批次进行开展清考工作，每个批次可定义具体的清考策略。*.通过流程设计器定义清考名单与清考成绩管理流程。*.系统自动汇总清考人员，可以进行手动调整。*.根据课程进行图形化界面的排考操作，能够显著提示排考状态。*.根据清考课程对补考人员成绩进行统*录入，并提供进度表与清考成绩明细、统计。 |
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重修 |
*.系统自动汇总需重修学生名单，可统*设置重修报名时间。*.学生在线报名重修，根据管理员在系统中设置的流程进行逐级审核。管理员也可以对重修学生名单进行调整。 |
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免修 |
*.系统可设置免修审核流程，统*设置学期免修申请时间。*.学生在线提交免修申请，按流程进行审核。*.微信服务号提供教工免修审核应用；提供学生免修申请应用。 |
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评教 |
*.建立问卷题库*.可维护多套问卷，并选择题库中的题目进行快速组卷。*.每学期可以建立多个评教批次，可以建立不同的评教类别。*.支持学生评教、同行评教、领导评教、督导评教、社会评教。*.评教结果系统自动按规则汇总，能够汇总考核组、被评对象、学生的参评情况，能够提供未评人员清单，可进行结果归档。*.微信服务号提供教工和学生评教应用。 |
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教材 |
*.可以按照教学班上报教材征订申请，管理员可进行调整，审核结束后可自动按教学班生成订购单以及总订购单。*.提供入库、出库、领用、规划的过程化管理，提供详细的清单。*.微信服务号提供学生教材申请应用。*.支持教材审核后入库，供系部征订教材参考；可向书商提供教材征订详细信息（包括对应的专业、班级、人数） |
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考证报名 |
教务处设置各类考试项目，支持学生在线报名与审核。 |
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实习就业方向规划系统 |
*.支持实习单位管理，按规范进行建档、审批、年度核查。*.建立认识实习线上管理流程，可上报实习活动，指定负责人，并按配置流程进行线上受理。支持实习学生的进出管理、考勤管理、阶段报告管理、总结管理；指定实习的成绩构成与占比，在线成绩评定，系统自动核算最终成绩与学分。*.实现岗位实习的实习准备管理、实习培训管理、实习过程管理与实习成绩管理*整套在线管理模式。*.支持学校安排实习与自主实习*种模式，支持学生对实习单位的自主申报/选择，流程化审批。支持申请更换实习单位。支持多批次管理。*.按规范进行岗前培训并进行考核*.在实习过程中支持日常考勤、互动交流、督导检查、实习指导、问题沟通、学生请假等业务。*.能够指定实习成绩构成和占比，进行在线评定、学分认定，实现评优管理。*.具备软件著作权证书 |
| ** |
大赛培训 |
*.建立*级院系管理制，由院系上报大赛培训项目，指定负责人，按流程进行审核。*.可上报培训学员/教师名单进行审核，也可直接维护*.制定培训计划上报审核*.支持个人训练日志上报、反馈*.支持培训考勤，自动汇总缺勤情况*.根据规则系统自动汇总教师工作量与学员工作量 |
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对外培训 |
*.建立*级院系管理制，由院系上报对外培训项目，按流程进行审核。*.对培训项目可按实际情况开班，指定班主任，制定学员名单*.支持培训计划、培训日志、培训考勤、培训成绩的线上管理*.根据规则系统自动汇总教工工作量*.支持移动端查询课表与工作量。 |
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毕业设计 |
学生在线提交毕业设计，并进行审批，可追溯历史文档。 |
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毕业审核 |
*.可对全校毕业审核条件的起止时间以及毕业名单的起止时间进行统*设置，也可按照院系进行不同的设置。通过流程设计器定义审核流程。 |
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毕业审核 |
*.能够设置多套毕业条件，每个院系可以应用不同的毕业条件。*.各院系可上报毕业名单，通过数据集成，系统自动展示每个学生各项毕业条件的通过情况。可强制进行毕业或不毕业的设置。*.可批量打印毕业生成绩单。*.系统自动汇总延迟毕业学生清单。 |
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移动端 |
基于微信公众号实现：*.支持移动端授课打卡，教学日志填写，支持授课提醒。*.支持移动端听课，填写听课记录。*.支持移动端查课，支持教学检查人员在线填报教学检查记录表。*.支持教师移动端登录教师个人中心，维护教师个人基础信息数据，查询课表、工作量统计、学生成绩、专业教学计划等信息。*.支持教师移动端填写调课申请。*.支持学生移动端查询课表、成绩。▲*.基于微信服务号的公开课申请、审核、听课申请、听课签到应用演示，要求必须基于真实在用的学校微信服务号。▲*.公开课能够自定义多套评价模板提供给不同类型的公开课选择使用，听课教师可在**端或微信端基于听课课程的评价模板进行评价。▲*.教务处能够自定义教学日志填写模板，任课教师可在**端或微信端基于模板填写教学日志。 |
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教职工信息运维*体化检索服务平台 |
*.建立校内教职工教科研工作的信息档案，直观勾画出教职工教科研的能力。*.涵盖论文、文摘、著作、讲座、教学成果、学术活动、科研项目、课题、教材编著、技能大赛、专利、软著等校内教科研的管理工作。*.每项管理工作可通过流程设计器定义具体的管理流程。业务可以通过教师申请或者管理员维护开展，能够实时进行统计。*.教职工可以按学期提交个人提升计划。*.支持个人和部门教科研综合报表的在线打印。▲*.教科研模块涵盖论文、文摘、著作、讲座、教学成果、学术活动、科研项目、课题、教材编著、技能大赛、专利、软著等校内教科研业务的在线申请、审核管理工作。能够对每*种业务进行自定义维度统计，提供个人教科研信息查询，能够汇总每个人的教科研分类数量，也可以钻取获得某*人包括基本信息、授课经历、论文、文摘、著作、讲座、教学成果、学术活动、科研项目、课题、教材编著、技能大赛、专利、软著等从入校到现在所有的明细记录。 |
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系统开发维护平台 |
▲*.系统需支持教务处统*维护课程库，各院系基于课程库制定培养方案；▲*.也支持由各院系制定好培养方案后，导入到系统后，由系统自动对比课程库，对新开设课程进行课程数据自动补录；▲*.提供基于班级和专业*种模式来制定开课计划的相应功能。▲*.对院系申请的教学计划变更，教务处审核时可选择是否上报给分管校长审核；▲*.校领导可按专业查看学期开课计划的所有变更内容，包括需要校长审核的和不需要校长审核的记录，所有的教学计划变更，系统能够按专业自动生成变更审批存档表，包括调整前内容、调整后内容、调整院系、流程 |
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系统开发维护平台 |
节点意见。*.具备软件著作权证书 |
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教务统*智慧门户数字化管理平台 |
*.为了保障本次教务系统项目正常有序地逐步上线使用，投标人须提供满足教务系统及移动端不低于**年的服务器资源服务。*.根据学校实际使用需要，平台需与学校现有系统进行集成，包括但不限于课堂教学软件、巡课系统、硬件设备远程部署平台等，系统集成费用由投标人承担。*.需提供不少于*名技术工作人员驻场定制开发服务，服务时间不低于*个学期。*.具备软件著作权证书 |
第*章补遗书及答疑纪要(待发)
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